營隊結束後，開車往台東市的路上，我回顧了一整個引導的過程，還真是漫長，十個月，有吧！設想了幾個我們在做的主軸，結論：和七月初的「太平洋之舟」一樣，就是「我相信我的孩子們，他們一定能做得到。」的信念。
籠籠總總的是：Teach Mormon / 細膩度 / 等待的耐心 / 全面概念的教學還是部分的提領 / 想教不想學還是想學再來教 / 長時間的蘊釀及準備調整 / 一個人的教學還是團隊的帶領家 + 專業的指導 / 想法的執行度及完整度還有應變度 / 更放手的相信孩子是可以的。
和曙光合作好多年，從八哥從永安畢業開始，她每個星期二的一大早從康樂出發，趕著上八點的晨間時間，謝謝妳。可惜的是，我無法一起上課。
每個學年，面對不同的孩子，總是會符應我的「無理且天馬行空」的要求，而且都不一樣，也能理解我的想法，和加上自己的創思，一起完成了好多的「作品」，謝謝妳。
今年暑假的動畫營也是。
做動畫，我有一些基本的概念，但不太夠，「不害怕的承擔起來」是我們要一直去克服 / 挑戰的，這樣才能讓自己有強大的理由，和練習。
找了專業的人來幫忙。
真的「一群人可以走得比較遠」。七年，有了吧！可能還不止。以往的教學總是一個人的單打獨鬥，碰到自己不熟悉的、不會的，我會先去「學」，然後再帶給班上的孩子，但，總是無法更全面、更深入、更長遠，而且大部分的是讓自己覺得好累好累。不過，強大了自己，也累積了自己不同的能力。
不夠，還無法符應我的要求。真得，完成了一個初階段的挑戰，想得是再「進二檔」的面向。所以，我需要一些夥伴。
那時，從荒野親子團開始尋人，完成了第一次的單車挑戰；再來就是曙光的八哥從台東市跨區轉學到了永安，有了一個最基本的夥伴人力；再來，透過「單車環花東」整合了學校的團隊，有了教學協同、有了行政支援；再來，白榕到了永安來服務，他的小孩也進到了我的班級，現在第二個也是，他變成了另一個固定班底；今年這一屆的家長參與度非常高，僅見的熱心和「不怕煩與累」，加入更多的支援，隨時都能達到我的要求，和教學上的支持，及幫我做理念上的互相傳播，更能發展出自己身邊的「人力支援」。
這一次的動畫師資-昭旨老師，就是這樣來的，也就完成了這一次的暑假動畫營隊。
謝謝大家的互補，與合作。讓你們的孩子，我的孩子們更好。
好像只能先寫這樣了。紀錄的部分可以參考曙光的分享：
其實，還有一個收尾要做，等開學。歡迎有興趣的家長一起來。星期二的八點。
孩子們的作品：
1.小植、小妘恩、小錢、小悅的《波濤洶湧的世界》：https://youtu.be/yNwki87C75A
2.小渝、小唯恩、小珉的《奇幻之鯨》：https://youtu.be/U-HfnJlzI_U
3.小安、小棠、小璽的《考古之魚》：https://youtu.be/94sSUCb9_as
