2022/03/26~2022/03/27 永安大、小孩在台東活水湖誰管天氣晴不晴
台灣地理位置四面環海的海島，美麗的台東又是一個擁有得天獨厚自然、純、淨、美的城市，我們不用喧囂繁華，不用聲光耀眼，我們只要珍惜及有愛的心靈，自然能感受所有大自然給的美好。很感謝盧老師願意無畏的接下這群動亂的小孩，也願意犠牲休息日陪伴小孩成長及安排學習。
五年級上學期初，小孩說:聽說盧老師很兇吔~
媽媽:喔.是嗎? 應該是只對不乖的小孩才會有兇吧！ 你不用担心啦，你聽話不是嗎?
小孩說： 也是啦，就誰誰誰每天都會被駡啊。
五年級上學期中時，稍有時會再聽到小孩分享，老師會怎樣．．．，會幫我們怎樣，雖嚴格但卻被小孩認同(及覺得是好的，對的)的分享．．．漸漸的我從小孩口中認識了老師，在幾次活動下來，會發現老師會給不同孩子們不同的施教方式(是有很多面向的)。小孩，她是怕水的，一路走來，從游泳池、溪水、海邊、水湖，她勇敢的嘗試了，每一次的活動，她也決不說不，就是不喜歡也是“要”去做)。在知道自己的不足時，我們都需要勇氣去相信我可以，不管勇氣來自於~老師說、或者課業上的要求、或者是想要的新奇體驗感，還有一直以來她在學習的路上秉持及遵守的信念“合群”要和同學共同學習的目標，所以我們也才有了勇氣，並且相信做得到。我想這就是成長啊~
天氣陰冷及伴隨著毛毛兩的第2天，感覺是給大家的考驗，有別第一天的試水溫，不勉有些担心會不會著涼這件事，畢竟若感冒就不好玩了。今天的訓練重點「翻船復位」，先自行翻覆，再爬上方舟，看著阿虎老師口說及指導，這時，怕水的小孩上場了，正準備翻船，我目不轉睛盯著不錯過任何一個反應，我知道她會怕，瞬間，翻、噗、一會兒浮出水面，只見他使勁抓緊船板，緊張、恐懼，吃了一些水後，老師耐心的鼓勵及喊著，要放鬆！手放掉！小孩逐漸聽著及動作，我看著她順著步驟用力的學習，在那當下，小孩在建峪及老師的鼓勵下得到了力量，這時的媽媽沒有不放心，只是觀察著小孩的極限反應及耐受程度，之後，漸入佳境，我偷偷地露出一抹微笑，就這樣，對、就這樣！沒有什麼肌耐力的臂膀開始要用力的翻爬上船，不簡單吧！後來，小孩也順利的在幾次的練習能翻上方舟，很利害了，很棒！
此時，我心裡思考著“能力所及”這四個字， Challenge！在挑戰面前我們需要無畏的突破及忘掉成語，才不會自我框架設限。
參與活動的大家應都獲得了充足的五感體驗吧！
視覺:活水湖藍天白雲、水鳥、樹影風動、運動者、微笑面孔
聽覺:爽朗、嘻笑聲、老師教練說注意、小孩的聲音嘰嘰喳喳、尖叫聲
嗅覺:清澈的湖水是什麼味道，聽說可直接在湖裡小小方便(不用憋尿)…
味覺:熱量燃燒了，肚子餓，什麼東西都美味
觸覺:你摸到的水(湖水)是什麼感覺呢~
不一樣的春天/以安媽.20220403
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