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Generation Biker 2024
小鐵木
2024.02
已經第十屆了，好長的時間，慢慢的，終歸會有一些不一樣的「不一樣」被看見，和浮現在腦海。
寫在出隊之前
今年，主要陪伴得是四年級的孩子，原本是這樣的。
一天，被找去二樓的「聊天室」。結論，只說結論，就是希望可以完成中年段的基礎戶外（包含單車）教學，並留下資料、教案、學習主題…。覺得是一個可以挑戰的「任務」，就改了原本的設定。
提高孩子的熱情和喜歡、擴大參與度：孩子（自願挑戰克服）、家長（願意陪伴付出），這是我給戶外教育的中年段兩項目標。
單車玉長公路的海岸山脈横越，就調整成了「二鐵旅行」。雖然難度降低了，但參與度提高了不少，我們班四年級也是，同時，家長也能「放心」的讓孩子參加，和自己也參加，希望能克服孩子對於戶外活動害怕擔憂的心，其實家長也是。或許是「新班級新家長」對於我的戶外教學過程有所疑慮，因為，他們大都只看到畢業之前的「高難度挑戰」，卻沒有看到，從初階到中階再到高階的活動安排、設計，和孩子的轉變、成長，我想這是我該反省的地方。
一是：說明不足、溝通不夠；二是、不能只是呈現高難度的成果，更要注重「過程」的分享。好吧！該努力溝通，顯然不能少，也不能只靠口碑，和家長之間的轉傳。
課程目標設設定好了，該怎麼執行呢？尤其是中年級的主題課程已經「被」設定好了，連每週課程也都通過學校核定了，更況且，每週只有一節課而已。實在傷腦筋！
不過，星期五的下午，中年段的孩子是沒有課程的，是一段可以運用的時間。但也是有些許的難度需要被克服。一是教師的意願；二是孩子自己的意願；三是家長的想法；四是學校的足球社團。
教師的意願，唉！原本就是想利用這一段時間好好的休息一下，畢竟已經帶領高年級那麼長的一段時間了，再看到同事們的「閒閒無事」樣，好羨慕！終於輪到了，怎麼只「休息」了二個月就要再「上課」了。但，我願意做這樣的「犧牲」，只有調整自己的備課時間而已。另一個要調整的人是隔壁班的老師，外務的佔據，和一些他自己的事，不過，他也很有意願可自我調整，一起參與星期五下午的單車課程。
孩子的意願，就是一塊很有趣的討論和觀察區域。
有的人跟本不願意留下來，那是她/他的休息時間。如果是無意願跟著騎車出隊的人，就算了吧！但，又想去騎單車，又十分不想留下來自主學習單車知識與技能，那就麻煩了，只能跟那些小女孩說，出隊就知道了。但，她們總是聽聽而已。以現在的學校環境，已經無法像之前那樣的「要求」了，唉！
有的人留下的意願低落，一次來一次沒有來的。當然「進度」肯定跟不上，且在技能和體能上也有明顯的不足，我想，吃虧得肯定是自己，然後，就會覺得「騎車好難」、「戶外活動好難」，我想難得是他/她的「心」吧！這種孩子，通常我會勸退，等她/他真正有準備了（內心啦！）再來。不過，這些孩子的父母親是很想他們能多參與戶外活動的一批，也順便減低3C的干擾，建議他們能多和孩子溝通溝通。
有人願意留下來，但父母親「覺得不用」。覺得不用，是一種客氣話的說明。找了一些理由：課後藝能課啦！東邊的生病啦！西邊的心情低落啦！這一個區塊的孩子型類最有趣，也最麻煩，通常會「變卦」，有可以，沒有也沒關係。再怎麼做，也難以改變家長的信任度。
有人本來就因為「一些理由」要留下來，他們很高興，可以不用「上課」，而參加比較輕鬆的戶外課程與準備。這種孩子，長期下來後，會調整自我把「那些理語由」處理好，就慢慢的回歸正常的學習樣態。這種孩子，我最喜歡。
有人很有熱誠的留下來，這種孩子學習到的「東西」最多，他/她的準備工作做得最足，在出隊時的表現通常是優秀的，而且，正增強的效應高，往後會更樂於參與戶外的各項活動，慢慢的把自己的能力、內心加強到無限大。
所以，我們這次出隊的孩子具有以上的型態，對於帶隊的人來說，正是一種有趣的挑戰。需要具有彈性和堅持的帶領技巧與心態，正好可以磨鍊磨鍊自己，並試著再調整和精進自己的帶領技巧。
另一個有趣的思考：出隊經驗的累積，會回頭嗎？這一次沒有參加，或部分參加，對於未來的我有什麼樣的影響？當別人在已經跑在前面了，我還在後面苦苦的追趕，他們會等我嗎？
出隊之前，我的內心還有一個困擾。說實在地，這一次的單車出隊，我自己少了期待性，真得不如以往那樣，甚至會有「為什麼再出隊」的內心爭扎。最後選擇再出隊的原因：有如同家人一般的家長的期待，謝謝他們真心的支援和支持；有滿足新家長的期待，或許不要再「誇口」做什麼了；最主要的是想透過這幾次的出隊，幫自己「跨過低潮」，跨過去年被質疑的低潮，能幫自己的也只有自己了；同時，當內心「自以為」準備好了的時候，就需要實際的再帶領來「檢視低潮」。那只有再當起總召，來考驗自己，過程中，或許不會有以往的熱情，但總要真正的跨出自己的舒適圈，設定百分之三十的跨越，才能越來越好、越來越強大。
出隊去了。
這一次中年段的單車，我給定了一個主軸：「New Generation Biker」。喜歡和參與是它的檢核項目，然後再在出隊的過程中調整好孩子、家長自己內心的設定，不知道你們有沒有為自己設定小目標呢？
為每一天的出隊設定一個小任務，讓過程的帶領有一個明確的方向，而不只是騎車、或是挑戰騎車、或是跟著出來玩而已。
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